经济与管理学院研究生答辩安排公告
职业技术教育领域旅游服务方向(第一组）
一、学生类型：专业学位研究生
二、一级学科名称：教育硕士
四、答辩地点：27幢102教室
五、答辩方式：线下答辩
六、答辩委员会：
姓名 | 职称 | 工作单位 | 备注 |
管婧婧 | 教 授 | 浙江工商大学 | 答辩主席 |
吴晓彩 | 高级讲师 | 浙江省衢州第二中等专业学校 | 答辩委员 |
李长江 | 教 授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
周 鹏 | 教 授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
潘 莉 | 副教授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
七、答辩秘书：张羽
八、答辩人：
学生姓名 | 导师姓名 | 学位论文题目 | 备注 |
康茜朦 | 胡 峰 | “岗课赛证”融通教学模式在中职《导游实务》教学中的应用研究 | 10：00-10: 30 |
熊思婷 | 李杰义 | 基于 ARCS 动机模型的中职《导游实务》 混合式教学模式应用研究 | 10: 30-11: 00 |
李 蕊 | 张俊岭 | 基于 PBL 的翻转课堂教学模式在中 《导游实务》课程中的应用研究 | 11: 00-11: 30 |
张冰靓 | 胡 峰 | 基于思维导图的 PBL 教学模式 在中职《中国旅游地理》教学中的应用研究 | 11: 30-12: 00 |
黎亚文 | 朱华友 | 项目式深度学习在中职《模拟导游》 课程中的应用研究 | 13: 00-13: 30 |
陈虹彤 | 张俊岭 | 基于具身认知理论的中职《导游实务》 教学设计与实践研究 | 13: 30-14: 00 |
欧金梅 | 李杰义 | 基于 ASSURE 模型的中职《模拟导游》 虚实一体实训教学研究与设计 | 14: 00-14: 30 |
魏诗淇 | 张俊岭 | 基于任务驱动教学法的对分课堂教学模式 在中职《模拟导游》课程中的应用研究 | 14: 30-15 :00 |
答辩委员会评议及表决 | 15: 00-15: 30 | ||
答辩委员会主席宣布表决结果及决议 | 15: 30-16: 00 | ||
经济与管理学院研究生答辩安排公告
职业技术教育领域旅游服务方向（第二组）
一、学生类型：专业学位研究生
二、一级学科名称：教育硕士
三、答辩时间：2025年5月16日上午10：00开始
四、答辩地点：27幢108教室
五、答辩方式：线下答辩
六、答辩委员会：
姓名 | 职称 | 工作单位 | 备注 |
白 鸥 | 教 授 | 浙江农林大学 | 答辩主席 |
丁玲丽 | 高级讲师 | 杭州市西湖职业高级中学 | 答辩委员 |
朱华友 | 教 授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
郑小勇 | 教 授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
季舒韵 | 讲 师 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
七、答辩秘书： 吴卿艳
八、答辩人：
学生姓名 | 导师姓名 | 学位论文题目 | 备注 |
徐 萌 | 李长江 | 基于思维导图的任务驱动教学法在中职 《全国导游基础知识》的应用研究 | 10：00-10: 30 |
郭丹娜 | 周 鹏 | 浸润式教学在中职《导游实务》课程思政中的应用研究 | 10: 30-11: 00 |
刘心悦 | 潘 莉 | 基于 SECI 模型的中职《旅游文化》 知识可视化教学应用研究 | 11: 00-11: 30 |
应佳丽 | 李长江 | 基于 ARCS 动机模型的情境教学法在中职 《饭店服务与管理》的应用研究 | 11: 30-12: 00 |
伍丽彤 | 胡 峰 | 基于BOPPPS的情境教学法在中职《酒店英语》教学中的应用研究 | 13: 00-13: 30 |
石少晨 | 潘 莉 | 基于 5E 模型的可视化教学在中职 《旅游文化》中的应用研究 | 13: 30-14: 00 |
欧阳月 | 周 鹏 | 体验式教学法在中职《导游实务》课程 教学中的应用研究 | 14: 00-14: 30 |
闫 欣 | 李杰义 | SPOC 混合式教学模式在中职《中国旅游地理》课程中的应用研究 | 14: 30-15: 00 |
答辩委员会评议及表决 | 15: 00-15: 30 | ||
答辩委员会主席宣布表决结果及决议 | 15: 30-16: 00 | ||
经济与管理学院研究生答辩安排公告
职业技术教育领域财经商贸方向(第一组）
一、学生类型：专业学位研究生
二、一级学科名称：教育硕士
三、答辩时间：2025年5月17日上午9：00开始
四、答辩地点：27幢314教室
五、答辩方式：线下和线上结合答辩
六、答辩委员会：
姓名 | 职称 | 工作单位 | 备注 |
冯 晓 | 教 授 | 浙江财经大学 | 答辩主席 |
胡青玲 | 教 授 | 浙江机电技师学院 | 答辩委员 |
应洪斌 | 副教授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
罗素清 | 教 授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
潘林芝 | 副教授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
七、答辩秘书： 王排排
八、答辩人：
学生姓名 | 导师姓名 | 学位论文题目 | 备注 |
邹益民 | 任务驱动教学法在中职《网店开设》课程 中的应用研究——以 J 中职学校为例 | 9：00-9：30 | |
柯珊珊 | 刘斌红 | 基于 PBL 的拼图式教学法在中职《财务 会计》中的应用研究——以 S 中职学校为例 | 9：30-10：00 |
楼佳瑶 | 金水英 | 基于UMU平台的任务驱动教学法在《企业财务会计》课程中的应用研究——以HC职校为例 | 10：00-10：30 |
杨佳艳 | 朱孝平 | 角色扮演法在中职《成本会计》课程教学 中的应用研究——以 PJ中职学校为例 | 10：30-11：00 |
张元美 | 金水英 | BOPPPS 教学模式在中职《财务管理》课程中的应用研究——以 H 职校为例 | 11：00-11：30 |
廖熙萍 | 朱孝平 | 中职《财务管理》教学融入课程思政的 实践研究——以 YZ 职业学校为例 | 11：30-12：00 |
杜悦秋 | 张俊岭 | 任务驱动教学法在中职《网络营销》课程 教学中的应用研究——以义乌市 Y校为例 | 13: 00-13: 30 |
姚 琦 | 张俊岭 | 基于OBE理念的PBL教学法在中职《客户服务》课程中的应用研究——以 Y 校为例 | 13: 30-14: 00 |
彭明珠 | 刘斌红 | 基于任务驱动的情境教学法在中职 《企业财务会计》课程中的应用研究 ——以 L 中职学校为例 | 14: 00-14: 30 |
王珍珍 （线上） | 金水英 | 5E 教学模式在中职《企业财务会计》 课程中的应用研究——以 LH 职校为例 | 14: 30-15: 00 |
答辩委员会评议及表决 | 15: 00-15: 30 | ||
答辩委员会主席宣布表决结果及决议 | 15: 30-16: 00 | ||
经济与管理学院研究生答辩安排公告
职业技术教育领域财经商贸方向(第二组）
一、学生类型：专业学位研究生
二、一级学科名称：教育硕士
三、答辩时间：2025年5月17日上午9：00开始
四、答辩地点：27幢三楼MBA教室
六、答辩委员会：
姓名 | 职称 | 工作单位 | 备注 |
马文超 | 教 授 | 浙江工商大学 | 答辩主席 |
朱孝平 | 正高级教师 | 金华市教育教学研究中心 | 答辩委员 |
张俊岭 | 教 授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
刘斌红 | 副教授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
孙高济 | 副教授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
七、答辩秘书： 严群英
八、答辩人：
学生姓名 | 导师姓名 | 学位论文题目 | 备注 |
陈 晴 | 罗素清 | 基于团队学习的案例教学法在中职《基础会计》课程中的应用研究——以浙江 S 校为例 | 9：00-9：30 |
孙思涵 | 王长峰 | 7E 教学模式在中职《税收基础》课程 中的应用研究——以 Y 技师学院为例 | 9：30-10：00 |
刘亚妮 | 罗素清 | 基于 OBE理念的任务驱动教学法在中职《基础会 计》中的应用研究——以金华市 Z中职学校为例 | 10：00-10：30 |
张宁宁 | 邹益民 | 项目教学法在中职《新媒体营销》课程中的应用研究——以DY中职学校为例 | 10：30-11：00 |
程文净 | 孙芳桦 | PBL 教学法在中职《基础会计》课程中 的应用研究——以 Y 中职学校为例 | 11：00-11：30 |
马 航 | 潘林芝 | 中职《企业财务会计》课程思政教学 实践研究——以 YZ 中职学校为例 | 11：30-12：00 |
李宛泠 | 邹益民 | 案例教学法在中职《客户服务》教学中的 应用研究——以 JD 技师学院为例 | 13: 00-13: 30 |
邹俊霞 | 徐应涛 | 任务驱动教学法在中职《电子商务基础》 课程中的应用研究——以 JD 技师学院为例 | 13: 30-14: 00 |
王 彤 | 潘林芝 | 14: 00-14: 30 | |
董 丹 （线上） | 罗素清 | 基于任务驱动的合作学习教学模式在中职《基础 会计》中的应用研究——以 A 商贸学校为例 | 14: 30-15: 00 |
彭倩如 （线上） | 应洪斌 | TBL 教学法在中职《企业财务会计》教学中的应用研究——以 YZ 职教中心为例 | 15: 00-15: 30 |
答辩委员会评议及表决 | 15: 30-16: 00 | ||
答辩委员会主席宣布表决结果及决议 | 16: 00-16: 30 | ||
经济与管理学院研究生答辩安排公告
旅游管理硕士
一、学生类型：专业学位研究生
二、一级学科名称：旅游管理
三、答辩时间：2025年5月17日上午9：30开始
四、答辩地点：27幢108教室
五、答辩方式：线下和线上结合答辩
六、答辩委员会：
姓名 | 职称 | 工作单位 | 备注 |
白 鸥 | 教 授 | 浙江农林大学 | 答辩主席 |
潘 莉 | 副教授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
郑小勇 | 副教授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
徐松鹤 | 副教授 | 浙江师范大学 | 答辩委员 |
七、答辩秘书： 曾骏
八、答辩人：（导师在所带研究生答辩时回避）
学生姓名 | 导师姓名 | 学位论文题目 | 备注 |
陈科伊 | 胡 峰 | 上海市五星级酒店顾客满意度影响因素 对比研究——以新冠疫情为分界 | 9：30-10：00 |
颜淑琴 | 周 李 | 杭州市主城区星级酒店房价空间分异特征及影响因素研究 | 10：00-10：30 |
范颖琳 | 谢笑盈 | 基于框架理论的旅游达人短视频传播效果影响因素研究 | 10：30-11：00 |
梁小娟 | 郑小勇 | 古镇旅游真实性感知对游客行为意向的影响研究 ——地方依恋的中介作用和怀旧情绪的调节作用 | 11：00-11：30 |
金佳佳 | 季舒韵 | 基于 MGB 拓展模型的乌镇非遗集市游客 行为意向影响因素研究 | 11：30-12：00 |
黄 婷 | 潘 莉 | 酒店品牌形象软硬度对顾客亲环境行为 意愿的影响研究：跨感官交互视角 | 13: 00-13: 30 |
任文顾 | 胡 峰 | 拟人化认知视角下目的地性别气质对游客忠诚的影响研究 | 13: 30-14: 00 |
李之雯（线上） | 季舒韵 | 旅游目的地社会责任对游客亲环境行为的影响研究——以浙江千岛湖风景区为例 | 14: 00-14: 30 |
答辩委员会评议及表决 | 14: 30-15: 00 | ||
答辩委员会主席宣布表决结果及决议 | 15: 00-15: 30 | ||
答辩程序：
一、答辩委员会主席宣布答辩开始，介绍答辩委员会委员并主持会议。
二、答辩委员会主席宣读参加答辩的研究生名单，一般要指定答辩顺序。
三、指导教师向答辩委员会介绍答辩人及导师姓名、学位论文题目、课程学习与考核成绩、科学研究、学术活动及撰写论文等情况，并宣读本人对论文的评语。（如指导老师不在，则由答辩主席代替介绍）
四、学位申请人就学位论文的研究内容、研究方案、研究成果、创新之处和修改情况等进行报告，应把盲审专家提出的意见和建议及修改情况作为汇报的重点内容，使用PPT，陈述时间为不少于15分钟。
五、答辩委员会委员提问，学位申请人答辩，时间为不少于15分钟。
1．将盲审意见修改说明在答辩委员中传阅，并将评阅意见书中的建议和意见向答辩者提出，要求答辩人回答和陈述有关修改情况。
2．答辩委员会委员提出问题由答辩人回答。
六、休会，答辩委员会举行内部会议（除答辩委员会成员和答辩秘书外，其他人员退场），对学位论文的学术水平或专业水平和答辩人的答辩情况进行评议，就是否通过学位论文答辩和建议授予硕士学位进行表决，并形成答辩委员会决议。表决采取无记名方式，答辩委员会成员应独立对研究生的答辩情况进行评分，给出“通过答辩”或“不通过答辩”的明确意见。答辩秘书需计算出每位学位申请人的答辩平均成绩，填写在答辩决议书上并请答辩主席审核。经全体委员2/3(不含2/3) 以上同意方为通过，否则为不通过，答辩决议书须由答辩主席和答辩委员签字。（答辩决议要体现每位研究生的论文特色）
七、复会，由答辩委员会主席宣布答辩委员会表决结果和答辩委员会决议。
八、答辩委员会主席宣布论文答辩会结束。
注意事项：
1.在答辩委员会主席宣布整个小组答辩结束前不得离场，除非已征得主席同意。
2.答辩后会安排答辩研究生与答辩委员会成员的合影。
3.要求参加答辩的所有研究生及答辩委员会成员提前20分钟进入答辩现场。
4.答辩前，请各位答辩研究生撰写答辩报告（使用PPT,要求包括：论题的背景、研究内容、研究方案、研究成果、创新之处和修改情况等，特别是修改情况要重点陈述），答辩报告时间为不少于15分钟，硕士答辩中提问和回答问题时间不少于15分钟，回答问题要简明扼要。答辩报告在答辩结束时要交给答辩秘书。答辩时须注意记录下专家的问题、对论文的评价及意见等，并进行整理，答辩结束时将整理好的一份交给答辩秘书。
经济与管理学院（中非国际商学院）
