经济与管理学院（中非国际商学院）首届研究生论文大赛答辩评审会于2023年12月26日在27幢302举行。本次论文大赛的评委嘉宾分别是高连和教授、李绩才教授、姜海宁教授、孙志娜副教授和孙高济副教授，季舒韵博士担任主持人。本次论文大赛初赛共有来自经济、管理、职业教育三类学科专业共49位同学的55篇参赛论文投稿参赛。通过初审的激烈角逐，12名选手入围本次终审答辩。经管学院全体研究生同学参与观摩此次评审会。
《内外有别？财务困境对企业内外部社会责任不一致的影响效应研究》
汇报人：张雯
文章基于共同富裕背景，结合利益相关者理论，探究了企业在困境状态下对内部社会责任和外部社会责任的差异化决策模式，并根据内外部利益相关者分析了财务困境下企业社会责任履行的“内外有别”现象，不仅丰富了企业行为理论方面的成果，而且调和了以往基于整体社会责任视角下企业社会责任决策的矛盾观点。
《赋能还是负能：授权型领导对员工失败学习行为的影响机制研究》
汇报人：胡梦琪
基于现有研究不足，文章尝试运用JD-R模型构建专精特新企业技术创新失败情境下授权型领导对员工失败学习的影响机制模型，并探究该机制的边界条件。研究结论为授权型领导一方面正向影响员工的心理安全感，继而促使员工失败学习行为；另一方面，该领导方式易导致员工产生较大的角色压力，继而抑制员工失败学习行为。
《开放式创新对创新绩效的影响研究：一个有调节的中介模型》
汇报人：林珍珍
由于大多数企业参与开放式创新是为了利用外部异质资源，特别是知识，以解决内部研发差距并加快创新进程，因此不管环境动荡程度高低，开放式创新本质上都会促进企业之间的知识共享。因此环境动荡在影响开放式创新和知识共享之间关系方面的作用在这一点上变得不那么重要。
《THE CURVILINEAR RELATIONSHIP BETWEEN LEADER CREATIVITY EXPECTATIONS AND EMPLOYEE CREATIVITY: A RESOURCE-BASED FRAMEWORK》
汇报人：陶吉
领导创新期望与员工创造力之间的关系具有复杂性。领导期望要求员工从事不熟悉和高风险的创新任务，这需要大量资源分配，包括时间和精力，因此领导创新期望除了作为激励因素外，还起着压力源作用(stressors)。文章研究显示，领导创新期望可能导致员工压力增加，从而抑制员工创造力。
《ESG信息披露对制造业企业持续创新的影响-基于年报文本信息的证据》
汇报人：董桂蓉
文章以2011-2022年中国上市制造业企业为研究对象，实证检验ESG信息披露对企业持续创新的影响及其作用机制。文章紧密结合ESG投资热度高涨的特点，从ESG 基金持股角度丰富了ESG信息披露作用于企业持续创新的机制研究。
《供需双重视角下数字贸易对碳排放的影响研究》
汇报人：鲍卫平
为了更好地理解数字贸易的重要作用及其对碳排放的影响，文章基于2013-2021年我国30个省级面板数据，通过构建地区数字贸易发展水平指标体系，从供给和需求双重视角下研究数字贸易与碳排放之间的影响与机制路径。结论表明，数字贸易的发展显著抑制地区碳排放；地区数字贸易的发展存在空间溢出效应，能够抑制周边地区的碳排放。
《数字乡村建设对城乡收入差距的传导机制与门槛效应研究》
汇报人：金伊勒
从时间演化来看，长三角地区数字乡村建设水平整体上逐渐提高，各地区演化动态不一，虽然数字建设水平有趋于集中的趋势，但是目前各地区仍存在一定的差异。研究表明，数字乡村建设能够显著的缩小城乡收入差距，在缩小城乡收入差距的二级指标中，数字基础设施和数字农业发展的发挥重要影响作用。同时，金融水平的发展也对缩小城乡收入差距起到了一定作用。
《数字经济、分割市场与区域收入差距》
汇报人：丁伊宁
文章在梳理专家学者们对数字经济对区域收入差距影响的基础上，进行了空间自相关性检验，建立空间计量模型，研究了数字经济的发展对区域收入差距所产生的影响，并考虑了市场分割因素对该作用机制的影响。
《基于CDIO-PBL教学模式的中职旅游专业教学设计研究——以《旅游文化》为例》
汇报人：王孟霞
文章的教学设计挑战传统理论课程，打破中职旅游专业理论课堂枯燥单调问题，将理论和导游专业技能相结合，理实一体化教学提升学生的学习兴趣。该课程前期需要教师有充足的准备，同时该课程所采用的子项目过多，相对于理论教材来说课时安排较多，需要合理安排理论课程与实践课程的协调。
《临场感对高校学生在线学习持久性的影响研究》
汇报人：刘心悦
文章研究得出，在线学习情境下，教学、社会与认知临场感都会对学习持久性产生正向影响；积极成就情绪是教学、社会与认知临场感能够影响在线学习持久性的内在机制；学业控制感在教学、社会与认知临场感影响在线学习持久性的过程中发挥负向调节作用。
《行动学习研究的全面回顾：研究现状与未来发展》
汇报人：孙思涵
文章基于从CiteSpace和VOSviewer获得的统计数据对行动学习进行全面回顾，定量分析2000-2022的884篇文章，展现了行动学习领域的出版量、研究热点和新兴趋势，并且提出了概念混淆、概念演变、与其他组织培训模式比较。文章最后用一张图集中展现了目前的研究框架，并提出未来的研究方向。
《基于知识图谱的中国产学研研究现状、热点和趋势》
汇报人：高双倩
研究总体呈现良好的发展态势，文献来源较为集中，论文发表的主要阵地是教育类期刊，但其在科技管理类期刊中也有较大影响力。研究总结得出，我国产学研研究聚焦于企业和高校层面，政府发挥着引导作用；目前相关研究主要关注产学研合作模式、合作教育、协同创新及运行机制方面。
12位同学依次进行了论文汇报展示，评委老师给出了专业性的改进意见。经过评审决议，最终论文大赛获得一等奖的同学是鲍卫平，获得二等奖的同学是张雯、丁伊宁和刘心悦，获得三等奖的同学是胡梦琪、林珍珍、高双倩、孙思涵、王孟霞、金伊勒、董桂蓉和陶吉。
首届论文大赛圆满结束，通过此次论文大赛，参赛同学与在座同学均收获良多，希望以本次比赛为契机，鼓励同学们加强学术的表达与交流，积极展示学术的风采与成果，在学术道路上，努力做到博采众长、步履不停！
