浙江师范大学MBA教育中心成立于2009年，是浙中地区唯一具有MBA（专业代码：125100）培养资格的单位。中心依托经济与管理学院（中非国际商学院）的雄厚师资和学科基础，实现快速成长。浙江师范大学MBA教育已形成高校智库和行业精英有机融通、中外学生和创业导师互动协作、数智方法和企业运作紧密结合的培养特色。
浙江师范大学MBA教育的使命（Mission）为“凝多元商科新知，汇全球商业实践，育国际创业人才，助跨国协同发展”，愿景（Vision）是“建成具有数智化跨境创业特色的区域知名MBA教育项目”。依托金华“中非交流之窗”和义乌“世界小商品之都”的国际化产业优势，浙江师范大学MBA教育秉承“国际视野、浙江特色、数智融通”的办学思路，立足于“中非经贸合作”和“数字跨境贸易”的新特点和新需求，致力于为中小民营企业和涉非中资机构培养精通国内外市场规律，恪守商业伦理和职业道德，富有创新开拓精神和协同创业意识，具有国际实践能力、市场敏锐洞察能力、跨文化交流合作能力、数据化经营决策能力、高效执行能力的复合型经营管理人才。培养一批中国MBA的“国际通”和国际MBA的“中国通”，助力“人类命运共同体”、“一带一路”倡议和浙江三个“一号工程”建设。
①知识目标：MBA学员应掌握现代企业管理理论和数字运营决策方法，了解“双循环”市场特征、运行规律和发展趋势。
②能力目标：MBA学员需具备跨文化交际能力、团队协作能力和数据分析能力，能够在复杂商业环境中敏锐地发现问题、系统地分析问题和有效地解决问题。
③情感目标：MBA学员应具有开放的国际视野、高尚的职业道德和良好的开拓精神，愿意为构建“人类命运共同体”和可持续高质量发展做出有益贡献。
（二）师资队伍
本学位点现拥有专任教师58人，具有博士学位比例为74.14%，具有副教授及以上职称的比例79.31%，87.93%的专任教师最高学位在国内外其他高校获得。现有行业教师47人。其中，有董事长、总裁或总经理等职务的行业教师43位，占总数的91.49%。学位点也制定了《浙江师范大学MBA企业导师管理办法》，对聘任的行业教师进行规范管理。
（三）培养方向
1．数智化运营管理方向。主要涉及数字化与智能化的企业运营系统设计、运行与改进。研究和培养的具体领域包括数智产品与服务设计、业务流程优化、质量管理、创新管理等。
2．卓越人力资源管理方向。主要涉及企业人力资源的配置、开发与组织。研究和培养的具体领域包括人力资源战略、人力资源规划、员工招聘、培训与开发、卓越绩效管理、薪酬和福利管理等。
3．智能财务与数字金融方向。主要涉及数字化背景下银行、证券、保险等金融机构的经营管理、创新管理和风险管理，以及服务实体经济的投融资微观管理。
4．数字商贸与营销方向。主要围绕浙江省营商环境优化改革一号工程，依托中小商贸流通企业公共服务平台建设试点和义乌国际贸易综合改革试验区和中国（义乌）跨境电子商务综合试验区建设等国家级政策支持契机，聚焦数字商贸和数字营销两大研究主题。
（四）培养特色
1．高校智库和行业精英有机融通，共建MBA协同育人生态。经过多年探索，形成了“企业出题，学院领题，师生解题”的MBA协同育人生态。根据浙中地区产业发展和跨境贸易实际需求，学校层面聚集了商科领域专家，先后成立了中非经贸研究中心、企业管理研究所、企业跨国运营研究所、电子商务研究与发展中心、旅游企业管理研究中心、财务管理咨询中心等研究机构，金华市质量研究院、正阳旅游研究院、浙中发展研究院等社会服务平台。积极服务浙中企业发展需要，组建义乌自贸区市域产教联合共同体，与浙江中国小商品城集团股份有限公司等43家企业开展紧密的产教合作。建有24家MBA实践基地，聘请了47位校外实践导师，定期组织中外MBA学员前往调研学习，学术导师和实践导师相互配合，增强MBA教育中的人文特色，提高中小企业家的人文修养，培养企业家精神，强化企业社会责任，共同提升MBA学员的科学素养和实践能力。
2．中外学生和创业导师互动协作，打造MBA全球创业生态。学校同时设置了非全日制的中文MBA项目和全日制的英文MBA项目，目前已经形成了“国际MBA调研国际市场需求，中国MBA对接国内产业，MBA创业导师提供智力支持，中非经贸高端人才培养为核心”的MBA全球创业生态。中英文MBA学员均是浙江师范大学MBA联合会的成员，在日常活动中交汇中外商业思想和创业创意，在创业导师指导下，有效提升了国际创业意识、跨文化交际能力和全球创业能力。设有国际MBA创新创业教育中心和社团，每年举办MBA创业论坛，形成了国际市场驱动、外贸企业供货、中外渠道宣传和跨境电商平台保障的良性互动。大批国际MBA学员积极利用金华跨境电商优势在华创业，助力“一带一路”倡议和“人类命运共同体”建设。
3．数智方法和企业运作紧密结合，丰富MBA应用场景生态。面对数字经济时代的新需求，主动应对行业数字化改革需求，及时调整MBA培养方案。强化数智理论、方法和工具的学习和实践，在学位毕业论文环节强化数据诊断和实际应用。将大数据、人工智能大模型应用到市场调查分析、产品开发、客户关系管理、营销推广、仓储管理、物流配送、财务分析等经营管理场景，形成了包含智慧商务、数字贸易、科技金融、数字营销、智慧旅游、智慧新媒体、智能财务、智慧外贸和智能审计的新商科全链应用场景，以数据化、智能化和场景化“三化”为特征推动“大数据+MBA实践”的多学科融合发展。
（五）奖助体系
中心设立了MBA英才培育启动金和英才成才奖。英才培育启动金设A类、B类和C类。英才成才奖设有德育、智育和文体活动等三类奖励。
（六）成果成效
近年来，中心专任教师承担纵向项目及横向项目共145项，项目经费共计2008.89万。81.58%的专任教师获得过教育部人文社会科学基金、浙江省自然科学基金、浙江省哲学社会科学规划基金或浙江省软科学等省部级及以上纵向科研项目，65.79%的专任教师获得过国家自然科学基金或国家社会科学基金等国家级纵向科研项目。
近年来，专任教师共发表各类学术论文144篇，其中顶级或权威期刊论文49篇，一级论文49篇，二级论文27篇。2篇为ESI热点论文、4篇为ESI高被引论文。部分学术论文发表在各细分领域的国际顶级期刊如Tourism Management、European Journal of Operational Research、Omega等。出版《创新驱动视角下企业失败学习的前因、路径与绩效》《参照依赖的消费者选择行为研究》《复杂产品供应链质量合作实现和激励机理研究》等专著21部。累计获得5项授权发明专利。累计有9份咨询报告或政策建设被省部级及以上部门采纳或得到省部级及以上领导的肯定性批示。科研获奖累计有6项。其中，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）著作论文奖二等奖1项、浙江省哲学社会科学优秀成果奖二等奖2项、浙江省自然科学奖三等奖1项。
MBA研究生在老师指导下，积极参与各项创新创业大赛。已获国家银奖一项，省部级奖多项。办有“浙商大讲堂”、“MBA联合会迎新论坛”和“企业课堂”等特色品牌活动，为MBA学员提供与企业家面对面交流学习的机会和平台，拓宽学员们的视野。多次举办浙江师范大学MBA高质量发展论坛和MBA教育质量提升研讨会等大型活动，MBA培养质量逐年提升。三分之二以上的学员在毕业三年内实现了职务晋升和薪水大幅提升。
