为强化课堂教学过程管理，筑牢课堂教学质量生命线，持续提升人才培养质量，5月初至6月中旬，我院持续开展课堂教学质量常态化巡察工作，通过全覆盖巡课、精准化听课、即时性评课的全链条工作机制，切实规范课堂教学秩序，推动全院课堂教学质量稳步提升。
本学期初，学院完成教学督导换届，成立了由11人组成的新一届教学督导小组；同时学院还成立了教学巡查工作领导小组、教学档案检查小组，为顺利开展教学巡察工作打下坚实基础。
本次巡察将重点聚焦四大核心维度：一是严查师生出勤纪律，对课堂迟到、早退、无故缺勤等情况进行逐一登记反馈；二是跟踪课堂互动实效，重点观察师生问答、小组研讨等教学环节的落地效果；三是强化课堂管理成效，督导任课教师对学生课堂刷手机、玩电脑等分心行为的引导与管控；四是关注学生学习状态，统计分析前排就坐率、课堂抬头率等直观反映学风的关键指标。巡察过程中，巡察组采用“不提前打招呼、随机进班查看”的方式，对全院所有教学班实现了动态排查，对发现的小问题当场提醒、共性问题全院通报，切实把教学秩序管控落到每一节课堂。
在全覆盖巡课的基础上，学院同步推行“精准听课+即时评课”的特色帮扶机制，不搞“一刀切”的泛化听课，而是瞄准四类重点课程定向发力：重点课程、新入职教师课程、教学评价薄弱课程、全英班课程。听完课后，教学督导与任课教师开展现场评课，不绕弯、不遮短，直面教学环节中存在的问题，从教学设计优化、互动方法创新、课堂节奏把控等方面进行面对面交流，帮助老师进一步提升教学能力。
至6月中旬，学院巡查工作领导小组和教学督导小组巡察了我院主校区和杭州校区所有教学班，既完成了教学秩序的全面“体检”，也实现了重点课程、重点教师的精准“把脉”。不少青年教师表示，这种“听完就评、现场反馈”的模式，避免了问题拖延，能立刻对照调整教学方法，收效甚好。
学院将继续把课堂教学质量巡察工作常态化、长效化，持续打通“巡课-听课-评课-整改-回头看”的闭环管理链条，为学院人才培养质量的持续提升筑牢坚实的课堂根基。
