为了进一步深化研究生教育教学改革，持续提升研究生人才培养质量，培育高水平教学成果，经研究决定开展2026年院级研究生教学建设培育项目申报工作，现将有关事项通知如下：
一、培育项目类别及资助额度
1.课程建设类项目
（1）优秀课程
课程建设质量是保障和提升研究生培养质量的重要支撑，更是各类评估的重要内容。申请立项建设的课程应已纳入最新的研究生人才培养方案，课程教学思路清晰，紧扣教学目标，多形式表现课程内容，设计相应的学习任务，教、学、做结合，有利于研究生创新意识和实践能力的培养，并已取得良好的教学效果。
（2）课程思政示范课程
示范课程主要为专业课（非思政类课程），已积极开展课程思政教育教学改革并取得阶段性建设成效。课程建设过程中，应紧扣“立德树人”，突出价值引领，强化课程育人功能，准确把握课程思政建设的目标要求和内容重点，深度挖掘课程的育人元素，优化课程教学目标定位，确定课程思政融入课程教学的切入点，科学设计课程思政的具体实施路径，通过潜移默化、春风化雨的方式，实现知识传授、能力培养和价值引领有机融合，提高课程育人的针对性和有效性。
经评审立项培育的课程建设类项目，学院资助额度为：重点项目为1.5万/项，一般项目为0.8万/项。
2.教学改革类项目
研究生教学改革研究项目要围绕以科技发展、国家战略和我省经济社会发展需要为牵引的学科设置调整机制和人才培养模式改革，突出示范性、引领性，在学科建设、优秀示范课程建设、优质导师队伍建设和研究生联合培养基地建设等方面起到引领作用；突出科学性，符合研究生教育培养规律、学位点建设规律和研究生身心发展规律，在高水平研究生培养上有推进成效；突出应用性，坚持理论与实践相结合，教改成果要应用于研究生教学实践和人才培养实施过程，在切实服务我院研究生培养高质量发展上取得明显实效。
经评审立项培育的教学改革类项目，学院资助额度为：重点项目为1.5万/项，一般项目为0.8万/项。
3.专业学位研究生优秀教学案例建设
主要面向专业学位研究生教育教学实践中形成的值得推广借鉴的教学案例。案例要符合党和国家的教育方针、政策，以研究生成长为中心，以案例为基础，体现新时代研究生教育理念。案例主题明确、亮点突出、导向正确，落实立德树人根本任务。案例须体现专业学位特点，反映相关行业对专业学位研究生课程教学的需求，对研究生的实践工作具有参考性和启发性，适合在本专业学位课程教学中运用，并可在相关专业范围内共享。案例素材新颖，具有典型性、引领性和示范性，且来源于研究生教育教学管理等相关工作实践，相关信息真实、可靠、具体。案例应当是原创案例，案例知识产权清晰，案例作者已与案例发生方就案例内容达成授权协议，不涉及保密以及其它存在争议的内容。
经评审培育建设的优秀教学案例，学院资助额度为1万/项。
二、申报基本要求
1.项目负责人必须为我院硕士生导师或硕士生授课教师，爱岗敬业，立德树人，恪守教师职业道德，带头践行社会主义核心价值观。
2.项目负责人在项目开展过程中承担实质性工作，项目成果有助于提升研究生人才培养质量，鼓励团队合作和共享互助。
3.每位教师作为项目负责人，可申报1项上述培育项目。且新申报的项目名称与内容不得与已立项的校级及以上各类教学研究项目雷同。
4.尚未结题的院级研究生教学建设培育项目主持人不能申请上述培育项目。
三、申报流程
1．学院将组织专家对申报项目进行评审，择优培育，项目建设期为一年；建设周期到期后，学院组织专家对到期项目进行评审验收，验收未通过的项目不再支付剩余经费；确需延期结题的项目，延期申请次数最多一次且最长延期半年。
2.自立项之日起，培育项目后续升级立项为校级及以上项目或者获评校级及以上优秀教学案例的，可作为免鉴定结项。
3.项目经费从学院人才培养经费中列支，严格遵循财务报销制度，经费主要用于项目建设直接相关开支。项目立项时拨付50%额度作为启动经费，剩余50%额度的经费在项目结题验收后拨付，所有经费需在验收通过当年年底关账前使用完毕，未使用的额度逾期作废。其中，校外专家咨询费等劳务性开支不得超过项目经费的30%。
四、申报时间安排
各申请人于2026年8月31日下午5点前，将申报书发送至邮箱jgxkb@zjnu.edu.cn。
经济与管理学院（中非国际商学院）
2026年7月3日
